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Anno XVI/2024
Anno XVI/2024
Pubblicato:
2026-06-24
Fascicolo completo
Fascicolo completo
Editoriali
Collezionare ed insegnare
Caterina Sindoni
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Sezione monografica Collezionare e insegnare
Insegnare a sè stessi: la collezione come meccanismo cognitivo e strumento pedagogico
Francesco Paolo Campione
13-18
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I libri-oggetto: la compagnia di Gesù e il ruolo didattico delle collezioni bibliografiche
19-28
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Collezionare l'informe: cosa ci insegna l'arte contemporanea
Laura Ieni
29-39
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Cosa insegnano le pietre: il collezionismo di minerali e gemme tra Medioevo e Rinascimento
Valentina Certo
41-51
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Raccogliere, sistematizzare, capire: il collezionismo come intervento sulla disabilità
Valeria Costanza D’Agata
53-63
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Quando le cose prendono il sopravvento: la collezione tra disturbo e cura
Maria Valentina Pagano
65-73
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Collezionismo e memoria: alla ricerca di un museo scomparso
Alessandra Migliorato
75-88
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Il campionario Daneu e il collezionismo tessile
Elvira D’Amico del Rosso, Marzia Cataldi Gallo
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Studi e Ricerche
Chiesa e sistema educativo nell'Italia del XVI Secolo
Maurizio Piseri
103-120
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Studi e Ricerche - Sezione Junior
Da STEM a STEM. Tra legislazione e approccio integrato
Claudia Di Perna
123-134
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The impact of pedagogical experimentation on student learning and engagement a comprehensive review
Tatsiana Karachun
135-143
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Universal design for learning e riprogettazione accessibile di artefatti didattici per l'apprendimento delle discipline scientifiche nella scuola dell'infanzia e primaria
Francesca Sindoni
145-162
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Recensioni
M. Bozzano, G. Cappelli, M. Vasta, Whither education? The long shadow of pre-unification school systems into Italy’s Liberal Age (1861-1911), The Journal of Economic History, 2024, 84 (1) pp. 149-190
Ismail El Gharras
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D. Bruni, A. Cava, M. Meo, A. Penna (Eds.), Puralismi. Riflessioni su corpi, politiche e rappresentazioni di genere, Mimesis, Milano-Udine, 2023, pp. 221
Claudia Giordano
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Sviluppato a cura di
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