Anno XVI/2024

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Published: 2026-06-24

Full Issue

Fascicolo completo (Italian)

Editoriali

Collezionare ed insegnare

Caterina Sindoni

7-10
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Sezione monografica

Insegnarea a sé stessi: la collezione come meccanismo cognitivo e pedagogico

Francesco Paolo Campione

13-18
- pdf (Italian)
I libri-oggetto: la compagnia di Gesù e il ruolo didattico delle collezioni bibliografiche

Giuseppe Scuderi

19-28
- pdf (Italian)
Collezionare l'informe: cosa ci insegna l'arte contemporanea

Laura Ieni

29-39
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Cosa insegnano le pietre: il collezionismo di minerali e gemme tra Medioevo e Rinascimento

Valentina Certo

41-51
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Raccogliere, sistematizzare, capire: il collezionismo come intervento sulla disabilità

Valeria Costanza D’Agata

53-63
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Quando le cose prendono il sopravvento: la collezione tra disturbo e cura

Maria Valentina Pagano

65-73
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Collezionismo e memoria: alla ricerca di un museo scomparso

Alessandra Migliorato

75-88
- pdf (Italian)
Il campionario Daneu e il collezionismo tessile

Elvira D’Amico del Rosso, Marzia Cataldi Gallo

87-97
- pdf (Italian)

Studies and Researches

Chiesa e sistema educativo nell'Italia del XVI Secolo

Maurizio Piseri

103-120
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Studi e Ricerche - Sezione Junior

Da STEM a STEM. Tra legislazione e approccio integrato

Claudia Di Perna

123-134
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The impact of pedagogical experimentation on student learning and engagement a comprehensive review

Tatsiana Karachun

135-143
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Universal design for learning e riprogettazione accessibile di artefatti didattici per l'apprendimento delle discipline scientifiche nella scuola dell'infanzia e primaria

Francesca Sindoni

145-162
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Recensioni

D. Bruni, A. Cava, M. Meo, A. Penna (Eds.), Puralismi. Riflessioni su corpi, politiche e rappresentazioni di genere, Mimesis, Milano-Udine, 2023, pp. 221

Claudia Giordano

165-169
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