Vol. 5 No. 2 (2025)

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Published: 2026-07-23

Full Issue

Fascicolo completo (Italian)

Editoriale

Indice

Caterina Sindoni

8-9
- pdf (Italian)
La forza dell’educazione

Caterina Sindoni

11-14
- pdf (Italian)

Studi e ricerche

The courage to fight the camorra: don Peppe Diana

Paola Dal Toso

15-33
- pdf (Italian)
Forced italianisation and ethnic hierarchisation: the use of technical education in the territories annexed after 1918

Ismail El Gharras

35-41
- pdf (Italian)
Educating through art: care, creativity, and holistic development in Rudolf Steiner’s pedagogy

Franca Pesare, Rita Pia Marinelli

43-51
- pdf (Italian)
Literacy, migrations and professions in Venice in the first half of the 19th Century

Maurizio Piseri

53-66
- pdf (Italian)
Maria Montessori and cosmic education: the importance of science and history for a “new world"

Rossella Raimondo, Alessandra Cerea

67-82
- pdf (Italian)
Educational practices and civic consciousness in the province of Reggio Calabria (1908-1913)

Fabio Stizzo

83-98
- pdf (Italian)

Recensioni

Vincenzo Cassì, Alessandro D’Amato (a cura di), “Una libera e potente”. Giornata di studi sul Risorgimento siciliano (1820-1861), Ministero della Cultura - Direzione generale archivi, Roma 2024, pp. 214

Salvatore Bottari

101-104
- pdf (Italian)
Andrea Suggi, Il Liceo Scientifico. Una storia, Lecce, Pensa Multimedia, 2025, pp. 198

Giovanni Brunetti

105-106
- pdf (Italian)
Emilio Conte, Un incontro controverso. Giuseppe Lombardo Radice e il Gruppo pedagogico di «Scuola Italiana Moderna» (1920-1950), Roma Studium, 2025

Angelo Gaudio

107-108
- pdf (Italian)
Vito Saracino, Abbiamo bisogno di scuole e di maestri!” Connessioni fra sistemi educativi e culturali fra Italia e Albania, Solfanelli, Chieti, 2025

Angelo Gaudio

109-110
- pdf (Italian)