DALL’EDUCAZIONE CIVICA ALL’INSEGNAMENTO DI “CITTADINANZA E COSTITUZIONE”
DOI:
https://doi.org/103271/Resumen
What does the Tradition mean as citizenship and how does the concept develop nowadays? Can the citizenship be a purpose of the Education and teached as a subject? What could be her contents and who is the most suitable person for this important task? This speech offers an excursus about epistemological changes of the subject in the Italian School since the setting up in 1958. At the same time, wondering on most settled and traditional concept of the term “citizenship”, let think about the way by wich the subject can conform herself to the today’s educational issues.
Descargas
Número
Sección
Licencia
Quaderni di Intercultura pubblica in Internet ad accesso aperto con licenza:
CCPL Creative Commons
Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 3.0
L'autore conserva il copyright sul suo contributo, consentendo tuttavia a chiunque "di riprodurre, distribuire, comunicare al pubblico, esporre in pubblico, rappresentare, eseguire e recitare l'opera", purché siano correttamente citati l'autore e il titolo della rivista.
L’autore, al momento della proposta di pubblicazione, è inoltre tenuto a dichiarare che il contenuto e l’organizzazione dell’opera è originale e non compromette in alcun modo i diritti di terzi, né gli obblighi connessi alla salvaguardia di diritti morali ed economici di altri autori o di altri aventi diritto, sia per testi, immagini, foto, tabelle, sia per altre parti di cui il contributo può essere composto. L’autore dichiara altresì di essere a conoscenza delle sanzioni previste dal codice penale e dalle leggi speciali per l’ipotesi di falsità in atti ed uso di atti falsi, e che pertanto Studi giraldiani è esente da qualsiasi responsabilità di qualsivoglia natura, civile, amministrativa o penale, e sarà dall'autore tenuta indenne da qualsiasi richiesta o rivendicazione da parte di terzi.
