Il Portfolio Europeo delle lingue nella scuola dell'infanzia. Sperimentazione di un modello di portfolio in un contesto scolastico multiculturale
DOI:
https://doi.org/103271/Resumen
Seit Juli 2007 wird in der städtischen Kindertagesstätte Goetheplatz in Mainz ein Forschungsprojekt zur Evaluation der Einführung eines Modells des Europäischen Sprachenportfolios (ESP) im Elementarbereich durchgeführt. Das Projekt, seine ersten Ergebnisse und seine zukünftige Weiterentwicklung werden im folgenden Beitrag präsentiert.
Descargas
Número
Sección
Licencia
Quaderni di Intercultura pubblica in Internet ad accesso aperto con licenza:
CCPL Creative Commons
Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 3.0
L'autore conserva il copyright sul suo contributo, consentendo tuttavia a chiunque "di riprodurre, distribuire, comunicare al pubblico, esporre in pubblico, rappresentare, eseguire e recitare l'opera", purché siano correttamente citati l'autore e il titolo della rivista.
L’autore, al momento della proposta di pubblicazione, è inoltre tenuto a dichiarare che il contenuto e l’organizzazione dell’opera è originale e non compromette in alcun modo i diritti di terzi, né gli obblighi connessi alla salvaguardia di diritti morali ed economici di altri autori o di altri aventi diritto, sia per testi, immagini, foto, tabelle, sia per altre parti di cui il contributo può essere composto. L’autore dichiara altresì di essere a conoscenza delle sanzioni previste dal codice penale e dalle leggi speciali per l’ipotesi di falsità in atti ed uso di atti falsi, e che pertanto Studi giraldiani è esente da qualsiasi responsabilità di qualsivoglia natura, civile, amministrativa o penale, e sarà dall'autore tenuta indenne da qualsiasi richiesta o rivendicazione da parte di terzi.
