Oltre il confine, dentro il con-fine: educare con la poesia di Leonardo Zanier
DOI:
https://doi.org/10.13129/2035-858X/QdI.2025.127-137Keywords:
borders, migration, identity, linguistic plurality, civic educationAbstract
Leonardo Zanier (1935-2017) was a multifaceted 20th-century figure: a poet, trade unionist, politician and educator. His work combines poetry and civic engagement, offering a pedagogy based on sharing and collective transformation. Having lived in contexts marked by migration and marginality in Italy and Switzerland, Zanier turned writing into a tool of memory and social critique. His use of the minority language Carnic becomes an act of resistance and authenticity. This study examines the theme of borders in Zanier's poetry, viewing them not as barriers, but as dynamic spaces for encounter and growth. In Zanier’s poetic vision, borders become generative places for new identities and relationships, where education is realised as a shared experience and an opening up to others.
References
Agostinetto L. (2022), L’intercultura in testa. Sguardo e rigore per l’agire educativo quo-tidiano, Franco Angeli, Milano.
Anzaldúa G. (1987), Borderlands/La Frontera: The New Mestiza, Aunt Lute Books, San Francisco.
Barcella P. - Furneri V. (2020), Una vita migrante. Leonardo Zanier, sindacalista e poe-ta. Carocci, Roma.
Bisutti D. (1992), La poesia salva la vita. Capire noi stessi e il mondo attraverso le paro-le, Feltrinelli, Milano.
Brevini F. (1990), Le parole perdute. Dialetti e poesia nel nostro secolo, Einaudi, Torino.
Brambilla C. (2015), Exploring the Critical Potential of the Borderscapes Concept, in «Geopolitics», 20 (1), pp. 14-34.
Brambilla C. (2009), Borders: Paradoxical Structures between Essentialization and Crea-tivity, in «World Futures», 65 (8), pp. 582-588.
De Mauro T. (1977), Introduzione, in Zanier L., Libers ... di scugni lâ. Poesie 1960-1962, Garzanti, Milano, pp. 5-16.
Gri G. P. (2007), Postfazione, in L. Zanier, Licôf. Poesie 1991-1995, Kappa Vu, Udine, pp. 85-94.
Liebermann M. (2023), Molto di più che collegare (e separare). Introduzione alla poli-valenza del ponte, in Kuhn B. - Liebermann M. (a cura di), Ponti. Esplorazioni in-terdisciplinari di un termine polivalente, Viella, Roma, pp. 7-27.
Lotman J. M. (1972), La struttura del testo poetico, Mursia, Milano.
Mezzadra S. (2013), Moltiplicazione dei confini e pratiche di mobilità, in «Ragion prati-ca», 2, dicembre, pp. 413-431.
Mordenti R. (1991), La poesia di Leonardo Zanier: dal Friuli all’Europa alla ricerca di un nuovo volgare, in Marchand J. J. (a cura di), La letteratura dell’emigrazione. Gli scrittori di lingua italiana nel mondo, Fondazione Giovanni Agnelli, Torino, pp. 283-299.
Mustacchi C. (2020), L’educazione poetica. Dalle teorie della narrazione all’esperienza poetica, Unicopli, Milano.
Nanni S. (2015), Il privato è politico. Narrazione autobiografica e formazione, Unicopli, Milano.
Pellegrini R. (2003), Per una storia di “Libers… di scugnî lâ”, in Zanier L., Libers… di scugnî lâ, Ediesse, Roma, pp. 129-190.
Ranon A. (2012), Poeti sui banchi di scuola, Franco Angeli, Milano.
Riccardi V. (2024), La poetica dell’educazione di Leo Zanier. Riflessioni pedagogiche su un poeta di confine, Pensa Multimedia, Lecce.
Scaramuzzo G. (2013), Educazione poetica. Dalla “Poetica” di Aristotele alla poetica dell'educare, Anicia, Roma.
Thiong’o N. W. (2015), Decolonizzare la mente, Jaca Books, Milano.
Truzzi M. (2018), I confini che siamo. Uno scrittore e un fotografo in viaggio lungo le frontiere d’Europa, in Cimoli A. C. (a cura di), Approdi. Musei delle migrazioni in Europa, CLUEB, Bologna, pp. 231-236.
Ulivieri S. (2015), Educazione, marginalità, differenze, La pedagogia come progetto di cambiamento nella libertà, in Tomarchio M. - Ulivieri S. (a cura di), Pedagogia militante Diritti, culture, territori. Atti del 29° convegno nazionale SIPED Catania 6-7-8 novembre 2014, ETS, Pisa, pp. 17-22.
Venti P. (2015), La poetica del concreto, in Zanier L., Il dolore e la grazia, Medianaonis, Pordenone, pp. 8-11.
Vila P. (2000), Crossing Borders, Reinforcing Borders: Social Categories, Metaphors, and Narrative Identities on the U.S.-Mexico Frontier, University of Texas Press, Austin.
Zanier L. (2011), Raccontare la complessa realtà della migrazione, in «Corriere degli italiani», XLIX, 30 marzo, 10.
Zanier L. (2010), Allora Vi Diciamo Alla Nazione, Il Grappolo, S. Eustachio di M. S. Seve-rino (SA).
Zanier L. (1998), Franco Beltrametti architetto, poeta, artista: la tribù dei poeti, in «Ar-chi. Rivista svizzera di architettura, ingegneria e urbanistica», 1, 59.
Zanier L. (1997a), Licôf. Poesie 1991-1995, Kappa Vu, Udine.
Zanier L. (1997b), Confini: un teatro!, La Chiusa, Chiusaforte (UD).
Zanier L. (1993), Licôf. Poesie 1990-1992, Biblioteca dell'immagine, Pordenone.
Zanier L. (1981), Sboradura e sanc. Poesie 1977-80, Nuova Guaraldi, Firenze.
Zanier L. (1976), Che Diaz... us al meriti: storias e storiutas, tradizion e 'migrazion, dets e inventets eretics, santuts e santons, Circolo A. Colavini, Aiello del Friuli (UD).
Zanier L. (1973), Risposte ai ragazzi di Fagagna: cos'è l'emigrazione? Perchè si emigra? Saremo anche noi emigranti?, Circolo A. Colavini, Aiello del Friuli (UD).
Zanini P. (1997), Significati del confine. I limiti naturali, storici, mentali, Mondadori, Milano.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Veronica Riccardi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Quaderni di Intercultura pubblica in Internet ad accesso aperto con licenza:
CCPL Creative Commons
Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 3.0
L'autore conserva il copyright sul suo contributo, consentendo tuttavia a chiunque "di riprodurre, distribuire, comunicare al pubblico, esporre in pubblico, rappresentare, eseguire e recitare l'opera", purché siano correttamente citati l'autore e il titolo della rivista.
L’autore, al momento della proposta di pubblicazione, è inoltre tenuto a dichiarare che il contenuto e l’organizzazione dell’opera è originale e non compromette in alcun modo i diritti di terzi, né gli obblighi connessi alla salvaguardia di diritti morali ed economici di altri autori o di altri aventi diritto, sia per testi, immagini, foto, tabelle, sia per altre parti di cui il contributo può essere composto. L’autore dichiara altresì di essere a conoscenza delle sanzioni previste dal codice penale e dalle leggi speciali per l’ipotesi di falsità in atti ed uso di atti falsi, e che pertanto Studi giraldiani è esente da qualsiasi responsabilità di qualsivoglia natura, civile, amministrativa o penale, e sarà dall'autore tenuta indenne da qualsiasi richiesta o rivendicazione da parte di terzi.
