Offerta e domanda di istruzione nel territorio della Repubblica aristocratica di Genova. Variazioni nel tempo e nello spazio geografico (1528-1797)

Abstract

Sul territorio della Repubblica aristocratica di Genova le scuole di comunità fiorirono tra la fine del Quattrocento e l’inizio del Cinquecento; in seguito ci fu una progressiva decadenza di questa forma di istruzione, sostituita dai collegi degli Ordini insegnati e dalle scuole di pio lascito. A Genova il collegio dei maestri di grammatica perse importanza nel corso del Cinquecento: le scuole più importanti a Genova erano ormai quelle della Compagnia di Gesù affiancate, un po’ più tardi, da quelle degli Scolopi. È difficile capire se questi cambiamenti portarono a variazioni nel livello e nella diffusione dell’alfabetismo. In the territory of the Aristocratic Republic of Genoa community schools flourished between the late 15th century and early 16th century; afterward there was a gradual decline of this form of education, replaced by the colleges of religious teaching orders and schools founded by charitable bequests. In Genoa the guild of grammar teachers lost its importance during the 16th century: the most important schools in Genoa became those of the Society of Jesus flanked, a little later, by those of Piarists. It is difficult to understand whether these changes led to variations in the level and spread of literacy.