Fede religiosa e identità nazionale in Italia e in Russia nel XIX Secolo: una riflessione storico-filosofica sugli ideali dell’istruzione e della cultura

Abstract

Il contributo offre un quadro delle riforme russe verificatisi nel mondo dell’istruzione nel XIX secolo, con particolare attenzione alle metodiche inerenti all’insegnamento della storia, tema assai delicato e anche oggi di nuovo attuale dal punto di vista della dialettica sempre viva in Russia fra le esigenze del potere e quelle del libero insegnamento e della libera ricerca. Inoltre, il lavoro introduce un parallelo con i più generali fermenti ideologici italiani dell’epoca nell’ottica del rapporto fra fede religiosa e identità nazionale, offrendo una nuova riflessione sulla tensione esistente nella cultura russa fra l’idea di nazione e quella di universalità.

First of all, in the text, a brief summary of the Russian reforms that took place in the world of education in the nineteenth century is made, with particular attention to the methods inherent in the teaching of history – a very delicate subject and even today again relevant from the point of view of the ever-alive dialectic in Russia between the demands of power and those of free teaching and free research. Then, in this Russian historical framework of complex and difficult relationships between education, religion, national principle and philosophy, a parallel is introduced with the more general Italian ideological ferments of the time from the point of view of the relationship between religious faith and national identity. It ends with a new reflection on the tension existing in Russian culture between the idea ofnation and that ofuniversality.