Alcesti, le infinite trame del mito. Un’esperienza didattica
DOI:
https://doi.org/10.13129/2724-0169/2022.1.217-226Keywords:
laboratorio didattico, Alcesti, sacrificio e scambio, statua degli sposi, amore e morte, didactic workshop, Alcestis, sacrifice and exchange, spouses’ sculpture, love and death.Abstract
Viene qui presentata una esperienza didattica condotta presso una classe quinta del liceo classico: lo studio della tragedia Alcesti di Euripide viene condotto attraverso un laboratorio didattico che rende gli studenti ‘coautori’ e interpreti di percorsi tematici e moderne riscritture dell’opera (drammi, racconti, poesie). I lavori, seguendo uno schema didattico preparato dalla docente, vengono organizzati in una mappa digitale Mindomo, in cui sono inseriti i contributi degli studenti e le loro proposte di nuovi percorsi narrativi.
A didactic experience conducted in a fifth class of the classical high school is presented here: the study of the tragedy Alcestis by Euripides is conducted through a didactic workshop that makes the students ‘co-authors’ and interpreters of thematic itineraries and modern rewritings of the tragedy (dramas, stories, poems). The works, following a didactic scheme prepared by the teacher, are organized in a Mindomo digital map, in which the contributions of the students and their proposals for new narrative paths are inserted.
References
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